阳光下泡泡作文,阳光下的泡泡作文6篇

写作文的难点在于如何能够准确地表达个人思想和个性，以及如何在默默思考中寻找到答案。为了帮助您完成“阳光下的泡泡作文”，我们提供了一些参考和资源供您使用。

院子前的一段路曾休整过一段时间，于是在那路段便常常聚集着一群修路工人。空闲时，他们便三五成群的凑在一起，大口地喝茶，大声地说话，唾液沫子在阳光下飞溅，那种豪爽的样子让人错以为自己真遇到了一群“绿林好汉”。已修好的一段路在阳光下熠熠发光，与路旁那群阳光照不到的灰色人群形成鲜明的对比，我曾一度认为，那是这座小城里一道丑陋的疤。

修路接近尾声，却仍有些地方坑坑洼洼。一位骑着满装着三轮车的老奶奶颤颤巍巍地经过，车上几颗探头探脑的大白菜摇摇欲坠。又是一个不小的石块的阻挡，“砰”地一声，三轮车翻落，老奶奶的半条腿被三轮车的轮子死死咬住，白菜也滚落了一地。

见此场景，许多路人纷纷上前帮忙，这人搭把手，那人扶一把，齐心协力把老奶奶从三轮车下拯救了出来。阳光下，这一幕像那杯递上前去的白色牛奶，甜甜的，暖暖的。

原本在一旁休息的修路工人们，此时也混入了人们的队伍里。只是他们的目的似乎并不相同，那些衣着灰色的修路工人们在人群中悄悄弯下腰，捡起那些沾染了许多尘土的白菜，平时大大咧咧的动作此时也变得像做贼一般蹑手蹑脚。“看这群没素质的人啊，此时还在想着把老奶奶的东西占为己有。”看见这一幕的人们心里也许都怀着鄙夷的心情这样想着。而人们也很快谅解了这群人的做法，毕竟家境贫困，偶尔为了生计放下尊严也并非不可饶恕。“不过几颗白菜，既然已经帮了老奶奶，也不差凑齐这点白菜钱。”那些善良的好心人心中已默认修路工人们定会将白菜偷偷搬回自己家，心里已做好了打算。

正当所有人都将自己当做了那个高高在上的神，饶恕因生活所迫而犯错的穷人们时，又一幕出乎意料的场景出现了：工人们将捡起白菜使劲地往工作服上蹭了蹭，本就灰不溜秋的衣服更显得狼藉，白菜却恢复了原本清纯的模样。他们将白菜一颗一颗整齐的码在三轮车上，堆成小小的山丘，阻挡了人们疑惑的，不屑的，怀疑的目光和猜测。他们一边干着活一边笑着，笑容里有些朴实的单纯的感情，还有些复杂的隐忍的心思。汗水顺着黝黑的脸庞滑下，在阳光下反射着一种名叫正能量的光。那些工人站在阳光下，散发着那些当他们被遗忘在角落里时，人们看不见的光彩。

白菜被整齐地摆好，人群渐渐地散了，老奶奶也被工人们搀扶着重新骑上三轮

写作是我们思考外界事物的重要方式之一，它可以通过将相似的知识点进行分类和概括，使我们更好地理解和掌握所学的知识。在撰写作文后，我们需要对其进行细致的修改，以使其更加清晰、直观和生动。在这里，励志的句子小编精选的“吹泡泡作文”将为您提供一些参考，希望对您有所帮助！

我看见今天天气很好，我就买了泡泡水吹泡泡。

我和几个同学在学校操场上比赛吹泡泡，我先轻轻一吹，只见一大堆五彩缤纷的泡泡从吸管里飞出来，有的像一个仙子，有的像个国王，我的像个公主，有的像一只只顽皮的小猴子……

轮到别的几个同学吹了，只见她们有的慢慢吹，吹出一个皮球那么大的泡泡，有的则轻轻用劲吹，吹出一串精巧的小泡泡，到了空中，分散开来，这时，有个聪明的同学提出一个好注意，让风吹泡泡。于是，我们趁着风大，让风吹了起来。只见风把嘴凑到泡泡的吸管前，“呼啦”一下，五颜六色的泡泡就从吸管口飞了出来，向天空奔去。风比我们哪个同学吹出来的泡泡都多，我们追着泡泡惊奇地叫：“哇！吹得好多呀！”“泡泡投奔太阳公公去了！”“风姑娘把泡泡带走了！”“风娃娃是吹泡泡的冠军！”……

大家和风娃娃比赛吹泡泡。我们在操场上追啊，跑啊，跳啊，笑啊！真开心。

昨天下午，辅习有一个很有趣的活动，也是最难忘的一件事——那就是吹泡泡。

在阳光的照耀下，泡泡五光十色，在太阳下无忧无虑地飘来飘去，好像在跟我们说再见。

没过多久，就下起毛毛细雨。

在蒙蒙细雨中，泡泡就像一位魔法师，奇形怪状，泡泡有的像毛毛虫，一条接一条，可爱极了；有的像皮球，又大又圆，一蹦三尺高；还有的像珍珠，一颗比一颗漂亮。

然后，我就开始吹泡泡，我先把手放进水里面，再挤一些洗手液，在把手搓一搓，然后，把手做成跟望远镜那么圆，最后，用嘴吹一吹，一个泡泡就吹成了。可是，我吹的泡泡没过多久，就破了，我不知道，这是怎么一回事，我一转头看到一位同学的泡泡在天空中飘，我就把问题到回家里好好想想，过了几分钟后，回到了家我就问了我的好朋友。

我的好朋友说：“因为下面的气压高，和泡泡的气压一样，所以不会破，可是泡泡上升的过程中，气压变低，泡泡里的气压变高，泡泡就承受不住就破了！”

我恍然大悟，这是我暑假里最有趣、最难忘的事——吹泡泡。

星期四上午第三节课，老师说：今天天气晴朗、阳光明媚，我们这节课到坪台上开展一次有趣的吹泡泡活动。我们一听

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阳光灿烂的一天，“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了，同学们带着欢笑声走进了教室。过了一会儿，王老师面带笑容地走进了教室，王老师说：“同学们，今天我们去操场上吹泡泡，同学们高兴吗!”“高兴!”我们听后一蹦三尺高。我们拿起吹泡泡的工具，下了楼，像出笼的小鸟“飞”到了操场上。我拿着吹泡泡的工具：一个装满肥皂水的小瓶子，还有一个吹泡泡的小塑料棒。我看见有的小朋友拿着泡泡枪、有的拿着自己做的泡泡水……我开始吹泡泡了：我先用小塑料帮在肥皂水里沾了一下，放到嘴边，鼓起腮帮子轻轻一吹，那小圆圈里便飘出了一个个小泡泡。可是，我的泡泡比别的同学的泡泡小了很多。于是，我鼓足了劲，用力一吹。谁知，泡泡还没出来就破了。我吸取了前两次的教训，不轻不重，小心翼翼地一吹——哇!好大的泡泡啊!一个接着一个，真是太美了!它们就好似一个个五彩缤纷的玻璃球，向蔚蓝的天空中飘去……看着这些美丽的泡泡，我笑了。

这时，铃声响了，我们依依不舍地回了教室，我们永远也忘不了这一美好的一天!

星期天，阳光灿烂，我拿了一瓶泡泡水，就高高兴兴地跑到楼下广场上去吹泡泡玩。

我一到广场上，就迫不及待地想吹起来。我左手拿起泡泡瓶，右手拿起吸管，拧开瓶盖儿，把吸管伸进瓶里蘸了蘸，然后拿出来，用嘴对着吸管吹。

我拿起吸管伸进瓶里蘸了一些泡泡水，使劲一吹，只见嘭的一声，泡泡全爆开了，顿时细小的水珠溅得我满脸都是，我便举起右手擦干脸。我想：可能我用的劲太大了。我又拿起吸管轻轻地吹，吹出了一个大泡泡，随着风力的增大，泡泡就像气球似的在空中飘呀飘。接着，我又拿起吸管吹了两个泡泡，两个泡泡粘在一起像一个葫芦。泡泡越吹越多，在阳光的照耀下，泡泡的颜色五彩斑斓有：火红，金黄，天蓝，草绿和淡紫等等五光十色，看得我眼花缭乱。泡泡随着风飘到了天空，越飞越高，越飞越远，飞过屋顶，飞上蓝天，飞向太阳，带着我们的快乐，飞向远方。

我喜欢吹泡泡，泡泡多姿多彩，美丽极了。

吹泡泡开始了，我先拿起了吹泡泡用的泡泡水，拧开了瓶盖，又拿出了早已准备好的吸管，把它伸进泡泡水里蘸了蘸。

我小心翼翼地吹了一下，再仔细一看，吹得太轻了，

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今天，老师满脸微笑地走教室，“谁会吹泡泡？”大家纷纷举手。

老师先请妍桢同学上去吹泡泡。只见妍桢拿起一个葫芦棒，蘸了一下泡泡水，轻轻一吹，泡泡就一嘟噜一嘟噜冒出来。她一下子就吹出了几十个像小精灵一样的五颜六色的泡泡，漂亮极了。大家高兴地鼓起掌来。

老师说：“别羡慕别人，我们自己也来吹。”“耶！”大家开心地欢呼起来。

老师分给了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地纷纷表演自己的技艺。有的同学慢慢地吹，吹出的泡泡像一个大皮球。有的同学快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一个个小气球。我吹了一个像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一转头，哎呀！破裂了。我又接着吹，诞生了3个大泡泡。好几个同学扑哧扑哧吹个不停，泡泡就像子弹一样射出来，这里成了泡泡的海洋。我们被满天飞舞的泡泡包围住了。

五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛进入了童话的王国……

我们每一个人都有自己的梦想，那我们都很熟悉的泡泡呢？它也有自己的梦想，并且是独特而又美丽的梦想。

每当我吹泡泡的时候，有一些泡泡总是努力地向上飞，可没过多久这些泡泡就炸开了，四散纷飞。我想它们又变成泡泡水落下来的时候肯定很渴望能再获得一次飞上天空的机会。这些泡泡们的梦想就是——能飞得高一些。

每当我吹泡泡的时候也有一些泡泡总是往远处飞，飞呀，飞呀。可一旦碰到东西后果那就不用说了，当然是爆掉了。当它们爆掉的时候心里肯定很想再获生命，飞过高山丛林，飞到小河里与鱼儿嬉戏，飞到天上和鸟儿一起唱歌跳舞，飞到……这些泡泡的梦想就是——飞得远一些。

我只要把泡泡一吹出来，这些泡泡就进入了生命的`倒计时。这短短的几秒也就是这些泡泡来到世界上全部的时间。当它们爆炸时又是多么希望自己能再拥有一次生命，能活的时间长一点，把世界上所有的东西看个遍呀！不用说，这些泡泡的梦想就是——活的时间长一些。

还有一些泡泡的梦想是……

看，泡泡的梦想多吧！是不是独特而又美丽的梦想呢?

妈妈的话：

周末，孩子写完作业后拿起泡泡开始吹，刚开始她只追求吹得大一些、多一些，后来她采取了人工助力，把泡泡往高空中吹，玩得不亦乐乎。我看孩子兴致很高，就提